今日の６時間目に、校内研究授業が行われました。採用されてから３年目を迎えた先生が、英語の授業を担当しました。今回は「間接疑問文の文構造」についての学習でした。

　本校では、英語の授業は少人数で行っています。少人数での授業のため、生徒が先生と関わる時間が多くなり、先生と生徒が一体となった活気ある授業が展開されていました。

　

　

　

　授業後の研究協議では、参観した先生方が集まり、よかった点や今後の改善点について意見を出し合いました。今回の研究授業を通して、日々の授業づくりについて改めて考える機会となりました。

　　本校では、数年前から文化祭の取り組みの一つとして、全校生徒によるモザイクアートの作品制作を行っています。今年も文化祭に向けて、本日からいよいよ作品づくりがスタートしました。

　生徒たちは、１㎝四方に切った色紙を１枚ずつ丁寧に貼り合わせていきます。小さな紙片を一つひとつ根気強く貼り進める作業には集中力が必要ですが、根気強く作業を進めていました。

　

　

　

　

　

　

 　完成までにはまだ時間がかかりそうですが、どんな作品ができるのかと胸を膨らませながら、一人一人が思いを込めて作業に取り組んでいます。文化祭当日の披露が今からとても楽しみです。