今日は１年生の理科の授業にお邪魔しました。授業では、ばねにはたらく力とばねの伸びの関係を調べました。ばねにつるすおもりの数を増やしながら、ばねの伸びがどのように変化するかを測定しました。記録した数値をグラフに表すことで、「ばねにはたらく力の大きさ」と「ばねの伸び」には比例の関係があることを確かめることができました。また、ばねばかりは、このばねの性質を利用した道具であることも学びました。

　

　

　

　実験を通して考察することで、目に見えない力のはたらきを数量で捉える理科の面白さを実感する授業となりました。